REFLEXIÓN
En esta actividad tendríamos que haber aprendido a ver cuál es nuestro nivel de conocimiento respecto a las TIC.
Por otro lado, en la rama de educación hemos aprendido que las TIC son un recurso educativo que sirven para dar una clase diferente utilizando recursos innovadores con el fin de evitar la monotonía y conseguir una clase más dinámica.
Generalmente, hemos aprendido cuales son nuestros limites entorno a las nuevas tecnologías, lo que nos queda por aprender y la cantidad de términos que desconocemos sobre este tema.
Esto nos sirve para poder buscar información y darnos cuenta que todos los conocimientos se renuevan cada poco tiempo y así poder ir renovándonos como personas y como maestros en relación a las nuevas tecnologías.
Principalmente, lo que más nos ha costado a las cuatro ha sido entender el vocabulario y algunos términos que para nosotras eran desconocidos y hasta ahora no habíamos trabajado con ellos.
Lo que ha facilitado el producto final ha sido la puesta en común de todas las opiniones sobre el cuestionario, ya que al ser casi todas muy parecidas no nos ha costado trabajo exponerlas y llegar a una conclusión clara y firme.
Finalmente, llegamos a la conclusión de que esta tarea nos ha servido para darnos cuenta del poco conocimiento que tenemos acerca de las TIC. Aún así creemos que si nosotros hubiéramos trabajado antes con estas tecnologías las ideas que tendríamos ahora hubieran sido totalmente distintas y más completas. Resumiendo, es importante tener en cuenta todos estos procedimientos pedagógicos y metodologías para que nuestro futuro como maestras sea más rico y productivo a nivel global.
Por otro lado, en la rama de educación hemos aprendido que las TIC son un recurso educativo que sirven para dar una clase diferente utilizando recursos innovadores con el fin de evitar la monotonía y conseguir una clase más dinámica.
Generalmente, hemos aprendido cuales son nuestros limites entorno a las nuevas tecnologías, lo que nos queda por aprender y la cantidad de términos que desconocemos sobre este tema.
Esto nos sirve para poder buscar información y darnos cuenta que todos los conocimientos se renuevan cada poco tiempo y así poder ir renovándonos como personas y como maestros en relación a las nuevas tecnologías.
Principalmente, lo que más nos ha costado a las cuatro ha sido entender el vocabulario y algunos términos que para nosotras eran desconocidos y hasta ahora no habíamos trabajado con ellos.
Lo que ha facilitado el producto final ha sido la puesta en común de todas las opiniones sobre el cuestionario, ya que al ser casi todas muy parecidas no nos ha costado trabajo exponerlas y llegar a una conclusión clara y firme.
Finalmente, llegamos a la conclusión de que esta tarea nos ha servido para darnos cuenta del poco conocimiento que tenemos acerca de las TIC. Aún así creemos que si nosotros hubiéramos trabajado antes con estas tecnologías las ideas que tendríamos ahora hubieran sido totalmente distintas y más completas. Resumiendo, es importante tener en cuenta todos estos procedimientos pedagógicos y metodologías para que nuestro futuro como maestras sea más rico y productivo a nivel global.
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