En esta tarea vamos a trabajar el concepto de PLE, haciendo una serie de preguntas a nuestras compañeras y elaborando un mapa conceptual sobre ello.
Para elaborarlo leeremos unos documentos que nos facilitan la información, tales como:
- Castañeda, L. y Adell, J. (2013). La anatomía de los PLEs. En L. Castañeda y J. Adell (Eds.), Entornos Personales de Aprendizaje: Claves para el ecosistema educativo en red (pp. 11-27). Alcoy: Marfil.
- Vídeo introductorio a los PLE http://tv.um.es/video?id=39601&idioma=es
El objetivo de todo ello es entender que el PLE no es una herramienta, sino que es un modo de aprender. Intentaremos crear los esquemas adecuados a la información que nuestras compañeras nos han facilitado con la entrevista.
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